La scelta di attivarsi per la realizzazione di corsi di italiano nasce dalla convinzione che il primo passo verso una piena integrazione tra italiani e stranieri sia fornire a quest’ultimi basi linguistiche con cui poter comunicare. Da una specifica segnalazione e coordinamento con il Servizio Immigrazione del Comune di Venezia, è emersa la necessità di programmazione e attuazione di corsi di alfabetizzazione in determinati quartieri di Mestre.
Da febbraio 2009 a gennaio 2010  sono stati organizzati 6 corsi di formazione alla lingua italiana per stranieri di cui uno rivolto esclusivamente a donne.
Dei sei corsi tre sono stati di livello base per principianti e tre di livello intermedio per persone con già acquisita una minima conoscenza dell'italiano.
L’attività è stata co-gestita da volontari che hanno partecipato ad incontri di formazione sull’insegnamento della lingua italiana.
Questo ha permesso ai volontari di acquisire competenze specifiche in materia oltre alle proprie caratteristiche personali che sono entrate in gioco nella relazione con i partecipanti ai corsi instaurando rapporti di rispetto e fiducia a tal punto che alcuni corsisti hanno manifestato il desiderio di continuare il percorso di apprendimento linguistico con il volontario specifico con cui avevano iniziato.
In tutti i corsi realizzati sono stati affrontati e sviluppati temi di vita quotidiana, permettendo ai partecipanti un rinforzo situazionale, e la possibilità di ricollegare alle lezioni le proprie esperienze personali. Non si è trascurato l’aspetto grammaticale e puntuale della lingua italiana.
Si è privilegiata la comunicazione orale, con particolare attenzione al livello di volta in volta raggiunto dalla classe.
Per favorire un riconoscimento personale dei progressi fatti, sono stati creati momenti di scambio personale e si è favorita la comunicazione tra i partecipanti rispetto alle differenze culturali tra i diversi gruppi etnici. In tutti i corsi si è rilevata un’ atmosfera molto positiva e un clima di gruppo caratterizzato dall’ accoglimento, l’ ascolto, il sostegno reciproco tra gli utenti.
Con i livelli avanzati, inoltre, è stato più facile utilizzare supporti tecnici diversi come audiovisivi, canzoni o giochi, che hanno reso le lezioni più stimolanti.
Come anticipatamente specificato, uno dei corsi è stato rivolto  solo a donne straniere.
Lo scopo principale di tale attività è stato, oltre quello di poter fornire alle partecipanti la possibilità di creare, rafforzare e consolidare un necessario strumento, quale quello della lingua italiana, anche  quello di far uscire le donne dalla propria casa imparando a muoversi nel territorio di residenza e quello di far conoscere loro  nuove persone favorendo l’instaurarsi di nuovi  legami.
 Il motivo principale per il quale si è pensato di rivolgere l’attenzione alle donne immigrate è nato dall’esigenza sentita e, spesso, manifestata dalla utenza stessa che si rivolge all' LRSL.
Il corso ha voluto essere inoltre una pratica di intervento centrata sull'obiettivo di facilitare e agevolare la comunicazione tra la popolazione femminile immigrata e i servizi, ma anche quello di far fronte alla reale quotidianità che ogni donna si trova a vivere in un paese “altro” rispetto al proprio. Infine, l’attività punta ad offrire alle donne partecipanti un valido strumento per poter seguire e accompagnare al meglio i propri figli nel percorso scolastico.